회기

제목

활동내용

소요

시간

비고

1

O.T와 자기소개

① 미술을 통한 자기표현하기

② 실습 : 컵 인형 만들기

③ 컵 인형을 통해 자기소개하기

120분

준비물: 컵, 비닐장갑, 테이프, 매직, 빨대

2

정서장애아의 미술치료

① 언어장애, 행동정서장애, 학습장애, 주의력 결핍장애,

반추장애, 틱장애, 정동장애(우울,조증, 인격장애)

② 실습: 실 그림, 빨대 불기

③ 협응력과 에너지의 강도 파악하기

④자신에 대해 이해하기

150분

준비물: 실, 8절 도화지2장, 빨대, 물감

3

발달장애 아동

① 발달에 따른 미술을 통한 계획이 필요

② 실습 : 핑거페인팅, 페이스 페인팅

③ 발달에 따른 차이 이해하고, 수정하기

150분

준비물: 페이스 페인팅 물감, 붓, 물통, 물티슈

4

방어기제, 비합리적 사고

① 대화기법, 상대방의 감정 받아주기

② 실습 : LMT풍경진단

③ 집단경험의 평가, 나눔

④ 자신이 알지 못한 심리적인 왜곡을 파악하고 경험하기

150분

준비물: 전지, 색연필, 크레파스,

5

가족치료를 통한 미술치료

① 가족관계인식과 문제 행동 수정을 바라본다.

② 실습 : 가족 섬 만들기

③ 건강한 가족관계 형성은 사회성 발달시킴

150분

준비물: 흙점토, 테라 점토, 칼라 점토, 도구,우드락, 종이컵, 큰 비닐

6

동그라미 가족화,

색채의미, 꼴라주 기법

① 색이 주는 마음의 심리적인 변화에 대한 이해

② 실습 : 잡지, 색 혼합 구성하기,꼴라주 기법

③ 자신의 모습 발견하기 나눔

④ 자신의 미래에 대해 미리 경험하고 생각해

보므로 적극적인 자신을 계획해 본다.

150분

준비물: 잡지, 색종이, 풀,

스케치북, 가위, 연필

7

미술치료 절충적 접근법

① 절충적 방식에 대한 이해

② 실습: 석고 손 본뜨기

③ 나눔

120분

준비물: 석고 붕대, 종이컵, 가위, 베이비 오일, 아크릴 물감, 금 분

8

미술치료 절충적 접근법

① 절충적 방식에 대한 이해

② 실습: 석고 손 본뜨기

③ 석고의 재질과 자신의 손을 본떠 손에 대한 재인식, 붕대 석고로 자신의 손을 본뜬 후 말려서 자신의 자아에 대한 인식을 높이고 자긍심을 심어준다.

150분

9

집단 미술치료 사례

① 집단 작업을 통해 유대감 형성하기

② 실습 : 색종이 만들어 꾸미기

③ 집단경험의 평가, 나눔

④ 집단의 응집력 파악하기

150분

준비물: 크레파스, 8절 도화지, 가위, 풀

10

임상 실습

① 대화기법, 상대방의 감정 받아주기

② 실습 : 인생계단 만들기

③ 집단경험의 평가, 나눔, 임상 실습

150분

준비물: 색지1장씩,